2時間目、3年生は音楽室、４年生は会議室で、それぞれ練習に取り組んでいました。

３年生も４年生も、一つの発表の中にいろいろな要素が入った発表になっています。

３年生は並び方や立ち位置を確認しながら、大きな声で１つ１つの演目の練習を行っていました。

４年生は劇のキャラクターに合った動きを考えたり、場面の様子を考えたりしながら演技していました。

3年生「学校坂道」～リコーダーや外国語、理科、社会に関する発表が盛り込まれています。

4年生「インサイドヘッド」～劇の中でリーコーダー、ダンス、合唱の発表があります

１５日（火）の４時間目は２年生が体育館で練習中でした。

今回２年生はたくさんのことに挑戦しています。

歌に器楽、おどり、生活の発表です。

生活では、調べたことをスライドにまとめ、紹介します。

大きな声で、しっかり伝わるように練習を繰り返していました。

＜プログラム＞

１　　歌　　「こいぬのBINGO」「山びこごっこ」「学校坂道」

２　器　楽　「かえるの合唱」「かっこう」「こぎつね」

３　生　活　いきもの図鑑

４　ダンス　Bling-Bang-Bang-Borm

いよいよ、来週金曜日から学芸参観日が始まります。

１年生は、発表まで、あと１週間となりました。

今日の２時間目は体育館で劇の練習。

台詞や動きを確かめながら楽しそうに取り組んでいました。

本番では、勇気をだして元気に頑張る姿を見てください。

プログラム

１　はじめのことば

２　キラキラ星（器楽）

３　大きなかぶ（劇）

４　おわりのことば

１０日（木）の５時間目、稚内の「エンジェルボイス」で合唱を指導されている

髙井早苗さんをお招きして、全校児童に合唱指導をしていただきました。

曲は、行事などで歌うことも多い「学校坂道」です。

呼吸法や歌詞を大事に歌うことなどを教えていただき、ステキな合唱に仕上がっていきました。

４５分間合唱に向き合う貴重な体験となりました。

体育館中に響き渡る子どもたちの歌声。感動しました。

鬼小は現在、学芸参観日に向けての練習が熱を帯びてきています。

本日は、３年生と６年生のリコーダーの練習風景を紹介します。

小学校では、リコーダーは３年生から始まります。３年生は言わば入門期です。少しずつ吹ける音を増やす段階ですね。

一方、６年生は熟成期です。３部に分かれて、ハーモニーを奏でて１つの曲を完成させます。今日はパートごとの練習を経て、最後に合わせてみました。

中休み、全校児童が集まって、来週からの体力づくりについてお話を聞きました。

これまでの片足ケンケンに変わって、ミニハードルがコースに組み込まれます。

ポイントを確認したあと、みんなでやってみました。

秋からの体力づくりでは、毎週火・木のサーキットの他、体育の時間を活用したなわとびも行います。

脚力・俊敏性・持久力アップで、走力の高まりを目指します。

リズムよく、腿を高く上げるのがポイント

１時間目、２年生の教室からノリのよい音楽が聞こえてきました。

学芸参観日に向けてダンスの練習中でした。

カッコいい動きがいくつもあって、元気いっぱい楽しく踊っていました。

並び方もみんなで意見を出し合って決めていました。

廊下には「みんなとわせてきれいに」「大きいうごきで」など、めあてがはられています。

曲は、今年、世界の様々なチャートにランクインしたあの曲です。

９月２５日（水）に村P主催のメディア学習会が鬼志別小学校で開催されました。

稚内市立潮見が丘小学校校長の吉﨑健一先生を講師に、スマホの危険性やつきあい方、

子どもとのかかわりについてご講演いただきました。

スマホを使わない時間に「ヒマになることも大事」、「眠る・食べる・遊ぶ・愛されるを大切に」など、

子育ての参考になる話が聞けました。

鬼志別小学校からも保護者・教員２５名が参加しました。

３時間目は、１年生が教室で音楽の練習をしていました。

ジェンガの練習は、まず１人で動きを確かめたあと、ペアで。

そのあと、６人がつながって合わせていました。

「近いとぶつかるよ」「長く踊れるよう丸いコースにしよう」など、

気づいたことを出し合いながら、楽しく、なかよく練習していました。

立って演奏することに挑戦する子もいました。

２日（水）の５時間目は、３年生と６年生の「総合的な学習の時間」を公開しました。

３年生は、これまでのふるさと学習の成果を発表しました。

猿払村村長さまをはじめ、村議員の庄崎さま、学習でお世話になった小俣さんや役場の方にも来ていただき、

コケモモを守るためにどうしたらよいか、自分の考えを伝えました。

伊藤村長さまから、感想と激励のことばをいただきました。

６年生は、本校事務職員の八百谷さんを講師に税について考える授業でした。

ふるさと納税を切り口に、税が「どのように使われるのか？」「私たちと税の関わり」を学びました。

ふるさと納税のWebサイトで返礼品を見たり、村の納税額を予想したりしながら楽しく学習していました。

ふるさと納税の寄付額にびっくり！