１月１６日（月）、無事に３学期が始まりました。

冬休みは雪も少なく、過ごしやすかったですね。

頑張って作った自由研究を見せてくれる子、スキーや動物園に行ったことを話してくれる子。

それぞれの思い出を話す様子から、充実した休みだったことが分かりました。

始業式は、感染症拡大防止に努め、オンラインで実施しました。

思い返すと終業式は臨時休校で行えず、「よいお年を！」「また来年！」とも言えずに冬休みを迎えました。

こうして、2023年の初めの日に、子どもたちの元気な姿を見ることができ、教職員一同大変嬉しく思います。

３学期の登校日は、４６日間です。

各学年のまとめをし、次年度につなげられる３学期にしましょう！！

冬休み作品展は、準備出来次第本HPで公開します。

新年、明けましておめでとうございます。

昨年も、運動会・学芸参観日などの行事も行うことができました。

２学期終盤に学校閉鎖もありましたが、元気に学校で過ごす子どもたちを見ることが出来ました。

冬休みはいかがお過ごしですか？

１月１６日（月）に、皆さんと元気に会えることを先生たちは心から待っています。

保護者・地域の皆様におかれましては、昨年は大変お世話になりました。

先の見えないコロナ禍ではりますが、今後も子どもたちの成長を見守っていただければと思います。

下記の期間は学校閉庁日となっています。

ご不便をおかけしますが、ご了承のほどよろしくお願いします。

［学校閉庁日］１２月２９日（木）～１月３日（火）

緊急連絡は猿払村教育委員会（２－３０１１）にお願いします。

１２月２２日金曜日、暴風雪により臨時休校なり、２１日木曜日が２学期最後の登校日になりました。この土日はクリスマスでしたが、みなさんはどうお過ごしになりましたか？

冬休みは始まったばかりです。計画的に学び、遊び、思い出に残る冬休みを過ごしてください。

今年のHP更新は、本記事が最後になります。

昨年より約8000アクセス増加の約13000アクセスでした。

本年のHP閲覧、ありがとうございました。

来年も、日々の日常の様子や行事の様子を更新していきたいと思いますので、今後もよろしくお願いします。

下記の期間は学校閉庁日となっています。

ご不便をおかけしますが、ご了承のほどよろしくお願いします。

［学校閉庁日］１２月２９日（木）～１月３日（火）

緊急連絡先は猿払村教育委員会（２－３０１１）にお願いします。

５・６年生は、あべ弘士さんの絵本「クマと少年」を原作とする、アイヌの人たちとヒグマとのお話を脚本化した劇に取り組みました。アイヌの人たちが大切にしてきた儀式「イオマンテ（クマおくり）」にまつわる、温かくも切なくて悲しいお話です。

ところどころに原作の語りを取り入れながら、アイヌ民族のそれぞれの役割の衣装をまとい熱演する子どもたちの姿が見られました。またクマのキムルン役の子や少年役の子も、難しい役どころをがんばって演じていました。

劇中のBGMも、自分たちで演奏しました。ナレーターに役者そして舞台設定にBGM演奏など、一人で何役もこなしている子もいました。さすが高学年です。

６年生にとっては、小学校生活最後の学芸参観（学芸会）です。この演目にかける思いもひとしおだったことでしょう。８人の６年生、とても協力してがんばりました。

そして、５年生とのチームワークも最高でした。５・６年生みんなで、素敵な作品を作り上げることができましたね。

５・６年生の発表をもって、学芸参観日も終了です。コロナの影響で、日程の延期もありましたが、保護者の皆さんに多数ご来校いただき、参観していただきましたことに心より感謝申し上げます。

気がつけば２学期も残り僅かとなりました。これからも保護者・地域の皆様のご支援・ご協力をよろしく願い致します。

２年生の演目は、和太鼓「まつりだいこ」と舞踊「よっちょれ」です。

どちらも演目リーダーを中心に一生懸命練習してきました。力強い太鼓

の発表と元気いっぱいの踊りを観ることができました。

まつり太鼓の演目リーダーからは、みんなと叩くタイミングを合わせる

ことや、大きな声を出し力強く太鼓を叩くことをがんばってきたことが

話されました。実際、その通りの発表を観ることができました。

最後の決めポーズも、全員の息が揃ってバッチリでしたね。

よっちょれリーダーからは、大きく踊ること、みんなでかけ声を合わせ

ること、手を伸ばしきること、まちがえてもくじけないでチャレンジし

てきたこと、などが語られました。２年生の真剣さが伝わる踊りでした。

とても元気が良く、かっこいい踊りになりました。すごくキレがあって

良かったですよ。

２年生の気持ちが良く伝わってきました。大成功の学芸参観でした。

３年生の演目は、音楽劇「サウンド・オブ・ミュージック」。９人の子ども

たちが、歌や踊り、器楽演奏などを交えたミュージカルに取り組みました。

まずは英語で一人一人が自己紹介です。緊張した様子が見られましたが、

外国語活動の学習の成果がよく発揮されていました。

その後、サウンドオブミュージックの物語が始まりました。９人のとても

のびのびとした元気な歌声を聴くことができました。また今年から始めた

リコーダーも、しっかりとした音色を出し、みんなで揃えて吹くことが

できました。

仲良く楽しそうに踊る３年生の子どもたち。コミカルな踊りや工夫された

動きのある演技が続き、観ている人たちを楽しませてくれました。そして

とても可愛いらしかったです。

最後までしっかりやりきった子どもたち。一人一人の個性を大切にしなが

ら、楽しく仲間と力合わせをする３年生の姿が見られました。

こちらも元気をもらいました。

４年生は、群読「ごんぎつね」、器楽「もののけ姫」、ダンス「新宝島」です。

「自分から、自分で、めざす自分に」なるために、みんなで学び合いを進めながら

演目練習に取り組んできました。

自分たちで考え、工夫を凝らした「群読～ごんぎつね」は、聴いている

者の心を打つ、迫力のある発表となりました。

息がぴったりと合ったリコーダー演奏でした。体育館全体に静かなメロディー

が響き、みんなの心が一つに重なる感覚を覚えました。

エンディングの「ダンス～新宝島」は、グループで何度も自分たちの踊り

を確認しながら修正を加え、キレのある動きをを作ろうと練習を重ねてき

ました。結果、見事な構成となり一人一人の動きも工夫されていました。

学芸参観の取組を通して、一人一人の内面の成長と集団としてのまとまり

を強めた４年生の姿が見られました。

学校閉鎖を経て、ようやく本番を迎えることができました。

こうして本番を迎えられたことを嬉しく思います。

１２月９日金曜日、今日は１年生の出番です。

発表の最初は、入学から今日までのできごとをふりかえりました。

元気いっぱいに発表することができました。

発表の後は、『世界中の子どもたちが』『きらきらぼし』を歌いました。

『きらきらぼし』は器楽演奏にも挑戦しました。

演奏している姿はまさに「きらきら」でした。

最後は、今年大流行した『キツネダンス』。

一人ひとり、それぞれのキツネの耳がとても似合っていました。

小学校で初めての学芸参観日は大成功！

持ち前の元気の良さが前面に出た素敵な学芸参観日でした！

学芸参観日が迫って来ました。１１月２８日（月）に１年生から始まります。

子どもたちの練習も、今は大詰めを迎えています。どの時間にも、どこかの

学年が練習している様子が見られます。

【１年生】

①あきらめないで最後までやる。②はずかしがらずにやる。③友だちのいい

ところを見つける。の３つをめあてに力を合わせています。

【２年生】

２年生のめあては、①聞く、見る、きりかえ。②チャレンジ。③見つける、学び合う。の３つです。いつも元気いっぱいの２年生です。

【３年生】

３年生は、「みんなで協力して、おうちの人が感動する劇をやろう」という

目標で練習してきました。英語や音楽の発表練習もがんばっています。

【４年生】

４年生ともなると、自分たちで「どのように表現したら良いか」を考え、み

んなで話し合いながら練習を進めています。演目リーダーの活躍が光ります。

【５・６年】

５・６年生は、劇の中に様々な要素を取り入れた演目づくりを進めています。

一人一人の良さを生かした役割を持ち、みんな一丸となって取り組んでいます。

学芸参観日当日の人数制限はありますが、子どもたちのがんばる姿をご覧い

ただき、たくさんの温かい拍手をお願い致します。

文書でお知らせの通り、１０月２５日火曜日、２６日水曜日の２日間で臨時休校が決まりました。

臨時休校の間は、各学年オンライン授業を実施する予定になっています。

接続手順につきましては、配付された文書をご確認下さい。

また、不明点がありましたら学校までお知らせ下さい。

オンライン授業の時程につきましては以下の通りです。

※の時間は学年によって内容が異なります。

次回学校登校日は、１０月２７日木曜日です。

不要不休の外出は控えるようよろしくお願いします。